L-edukazzjoni moderna tpoġġi ħafna ġenituri fi tmiem mejta f'varjetà ta 'approċċi għall-iżvilupp u t-trobbija tat-tfal. Fl-aħħar seklu, numru kbir ta 'teoriji u sistemi ta' edukazzjoni nħolqu fil-pedagoġija, li kull wieħed minnhom għandu d-dritt jeżisti. B'mod partikolari, illum l-iskola ħielsa Waldorf tgawdi popolarità kbira f'ħafna pajjiżi. Il-prinċipji u l-pekuljaretajiet tiegħu se jiġu diskussi aktar tard.
L-iskola ta 'Valdorsfka - l-essenza u l-oriġini tagħha
Wieħed mill-akbar sistemi edukattivi fid-dinja għandu jagħti l-eżistenza tiegħu lill-ħassieb mill-Awstrija Rudolf Steiner. Il-filosofu u l-awtur ta 'bosta kotba u lekċers dwar ir-reliġjon, l-ekonomija u x-xjenza ħoloq antroposofija ("anthropos" - bniedem, "sophia" - għerf) - tagħlim li l-għan tiegħu huwa li jiżvela l-abilitajiet li jorqdu f'persuna bl-għajnuna ta' approċċi u eżerċizzji speċjali. Fl-1907, Steiner ippubblika l-ewwel ktieb tiegħu dwar l-edukazzjoni. U fl-1919 fil-belt Ġermaniża ta 'Stuttgart twaqqfet skola, ibbażata fuq il-prinċipji pedagoġiċi tagħha. Dan l-avveniment kien megħjun bit-talba ta 'Emil Molta, li f'din il-belt kienet is-sid tal-fabbrika tas-sigaretti "Waldorf-Astoria". Minn dakinhar l-isem Waldorf ma jfissirx biss l-isem tal-iskola, iżda huwa wkoll trademark.
Il-Prinċipji tal-Metodu Waldorf
X'inhu l-metodu Waldorf, li kien madwar id-dinja għal seklu issa?
Il-prinċipji tal-pedagoġija Waldorf huma pjuttost sempliċi: it-tfal jingħataw l-opportunità li jiżviluppaw bir-ritmu tiegħu stess, mhux jippruvaw jimxu 'l quddiem u mhux "jippompjaw" ir-ras bl-għarfien. Tingħata attenzjoni kbira lill-iżvilupp spiritwali u l-approċċ individwali lil kull student. Fi kliem ieħor, l-essenza tal-pedagoġija Waldorf hija bbażata fuq il-prinċipji indestructible li ġejjin:
- Il-prinċipju ta '"armonizzazzjoni tal-ħajja spiritwali". Wieħed mill-għanijiet ewlenin tal-għalliema huwa l-iżvilupp ugwali tar-rieda, is-sentimenti u l-ħsieb. L-għalliema jafu kif dawn il-kwalitajiet juru ruħhom f'età differenti u jagħtuhom ħin skont il-maturità tal-istudenti.
- Tagħlim "epochs". Dan l-isem għandu perjodi ta 'taħriġ, li huma madwar 3-4 ġimgħat. Fl-aħħar ta 'kull "era", it-tfal ma jħossux għeja, iżda żieda qawwija ta' enerġija, u rrealizzaw li xi ħaġa setgħu jiksbu.
- Il-prinċipju ta '"armonizzazzjoni tal-ambjent soċjali". Fi kliem ieħor, l-għalliema joqogħdu attenti ħafna għall-ambjent tat-tarbija, sabiex xejn ma jkun jista 'jpoġġih fuqu u ma jfixkilx l-iżvilupp tal-personalità tiegħu.
- Rekwiżiti akbar għall-personalità ta 'l-għalliem. Il-Pedagoġija ta 'Walldorf timplika li t-taħriġ jista' jitwettaq biss mill-persuna li hu stess qiegħed dejjem itejjeb u jiżviluppa.
- Approċċ individwali għat-tfal. Il-prinċipju ta '"ma jagħmilx ħsara" f'dan il-każ jestendi għas-saħħa mentali u mentali ta' l-istudent. Pereżempju, sistema ta 'tagħlim mingħajr klassifikazzjonijiet tagħti ċ-ċans li ssir awto-dipendenti għal xi ħadd li huwa aktar dgħajjef minn oħrajn. L-unika kompetizzjoni aċċettabbli fl-iskola hija l-ġlieda tal-lum ma 'nnifsu mal-bieraħ, it-titjib tas-suċċessi u l-kisbiet.
- Attivitajiet konġunti. L-iżvilupp tal-personalità armonika huwa faċilitat ħafna permezz ta 'xogħol fi grupp, li jagħmilha possibbli li l-klassi ssir faċli u mhux kunfliġġenti. Dan jinkludi klassijiet tal-mużika, ġinnastika Boomer, eurythmy, kant korali, eċċ. Il-fattur ewlieni li jgħaqqad it-tfal huwa l-awtorità tal-għalliem, li huwa qrib għal bosta snin ta 'taħriġ.
It-teknoloġija ta 'l-iskola Waldorf mhijiex rikonoxxuta minn ħafna aderenti ta' tagħlim klassiku. Madankollu, hemm aderenti tal-karatteristiċi tiegħu:
- L-għalliem tal-klassi (l-istess persuna, għalliem u tutur f'persuna waħda għal tmien snin) iwassal l-ewwel lezzjoni għal sagħtejn. L-ewwel lezzjoni fl-iskola hija dejjem l-ewwel waħda.
- Jekk fl-iskejjel ordinarji is-suġġetti akkademiċi huma ta 'l-akbar importanza, allura fl-iskola Waldorf tingħata aktar attenzjoni
qed tingħata għall-arti, mużika, lingwi barranin, eċċ. - M'hemm l-ebda ktieb fil-iskola. Workbook hija l-għodda ewlenija. Huwa tip ta 'djarju li fih it-tfal jirriflettu l-esperjenza tagħhom u dak li tgħallmu. Biss fil-livell anzjan hemm ftit kotba dwar suġġetti bażiċi.
Illum, l-assoċjazzjoni tal-iskejjel Waldorf madwar id-dinja hija istituzzjoni edukattiva li fiha t-tfal huma rispettati u ma jċaħħdux lit-tfal tagħhom. L-għan ewlieni tas-segwaċi ta 'Steiner huwa li jiżviluppa fit-tarbija n-natura tal-kapaċità u li jipprepara kemm jista' jkun għal ħajja konxja adulta.