Il-proċess tal-edukazzjoni huwa kumpless ħafna u jikkonsisti f'bosta komponenti. Għalhekk, il-funzjonijiet tat-trobbija huma pjuttost numerużi u differenti għal kull tip tiegħu.
B'mod ġenerali, il-funzjonijiet ewlenin tal-proċess tal-edukazzjoni fil-pedagoġija huma kif ġej:
- Ħolqien ta 'ċerti kundizzjonijiet għal formazzjoni skop, kif ukoll żvilupp ulterjuri ta' membri tas-soċjetà li jissodisfaw il-ħtiġijiet tagħhom matul il-proċess edukattiv.
- L-iżgurar tal-ħajja stabbli tas-soċjetà permezz tat-traduzzjoni tal-kultura, li hija adottata minn ġenerazzjonijiet sussegwenti, aġġornata gradwalment.
- Il-promozzjoni tal-integrazzjoni tal-aspirazzjonijiet, kif ukoll ir-relazzjonijiet u l-azzjonijiet tal-membri individwali tas-soċjetà u l-armonizzazzjoni ulterjuri tagħhom.
- Adattament tal-membri kollha tas-soċjetà għas-sitwazzjoni soċjali li qed tinbidel b'mod kostanti.
F'dan il-każ, kull tip ta 'edukazzjoni għandu l-funzjonijiet speċifiċi tiegħu stess, aħna niżżel biss ftit minnhom.
Edukazzjoni tal-familja
Il-funzjoni ewlenija ta 'l -edukazzjoni tal- familja hija l-formazzjoni fit-tifel tal-kunċetti ta' "familja", "omm", "missier" u t-tisħiħ ulterjuri tar-relazzjonijiet tal-parentesk. Huwa fil-familja li t-tarbija tifforma l-ewwel kunċetti ta 'valuri, kemm spiritwali kif ukoll materjali, u l-ġenituri jinfluwenzaw l-arranġament ta' prijoritajiet fosthom.
Edukazzjoni Soċjali
Il-funzjoni ewlenija ta 'l -edukazzjoni soċjali , bħala fenomenu b'mod ġenerali, hija l-proċess ta' soċjalizzazzjoni nnifisha. Fil-kors tat-tifel tiegħu, huwa jistabbilixxi kuntatti ma 'sħabhom u ħbieb permezz ta' komunikazzjoni kostanti.
Edukazzjoni reliġjuża
Il-bażi ta 'dan it-tip ta' edukazzjoni hija l-prinċipju ta 'sagru, fejn il-komponent emozzjonali għandu r-rwol prinċipali - huwa bl-għajnuna tat-tfal li jiskopri li jipperċepixxi u jsegwi l-valuri spiritwali u morali tar-reliġjon tiegħu.
Xorta tista 'telenka t-tipi tat-trobbija u l-funzjonijiet relatati għal żmien twil, għaliex it-trobbija hija proċess kontinwu li jibda mit-twelid tat-tarbija u jkompli matul il-ħajja. Kull persuna dejjem tgħallem xi ħaġa nnifisha u tgħallem lill-oħrajn, f'din l-interazzjoni hija l-essenza tal-edukazzjoni kollha.