Il-kunċett ta 'attività fil-psikoloġija jimplika interazzjoni fuq bosta livelli ta' persuna mad-dinja ta 'barra, immirata biex tissodisfa l-ħtiġijiet tagħhom. Fil-proċess ta 'din l-interazzjoni, is-suġġett għandu ċerti relazzjonijiet mal-ambjent tiegħu u membri oħra tas-soċjetà, li min-naħa tagħhom għandhom impatt dirett fuq in-natura u l-forma ta' din l-attività.
Aħna kollha jinfluwenzaw lil xulxin
Fil-proċess tal-formazzjoni tiegħu, kull persuna individwali tirrealizza ruħha fit-tliet tipi ewlenin ta 'attività: play, studju u xogħol, u l-komunikazzjoni għandha rwol importanti f'dan, bħala l-element prinċipali li jikkaratterizza l-grad tal-kapaċità tal-individwu li jikkoeżisti b'mod komdu mal-ambjent tiegħu. B'mod ġenerali, il- komunikazzjoni u l-attivitajiet fil-psikoloġija dejjem tqiesu bħala l-komponenti ewlenin li jaffettwaw l-istat psikoloġiku attwali ta 'persuna. Jiddependi fuqhom, is-suġġett ikollu ċertu reazzjoni ta 'riflessjoni pożittiva jew negattiva għal stimoli varji li ġejjin mid-dinja ta' barra, li min-naħa tagħha taffettwa l-attivitajiet ta 'membri oħra tas-soċjetà u għalhekk l-iżvilupp tas-soċjetà kollha kemm hi.
U xi ngħidu dwar it-teorija?
It-teorija tal-attività fil-psikoloġija dejjem kienet ibbażata fuq il-ħolqa għan-għan ta 'bżonn, bħala fuq l-element bażiku tal-interazzjoni tas-suġġett mas-soċjetà. Kif tafu, f'kategoriji ta 'età differenti, kull wieħed mill-komponenti elenkati fit-trinità msemmija hawn fuq hija differenti minn dik oriġinali, stabbilita fit-tfulija, għalkemm id-direzzjoni ewlenija hija traċċata b'mod ċar matul il-ħajja tal-individwu. B'mod partikolari, il-ħtieġa li tissodisfa l-ħtiġijiet fiżiċi, fil-forma ta 'ikel u rqad. Kif tikber, huma jżidu mal-ħtieġa għal awto-realizzazzjoni, dominazzjoni, kontinwazzjoni tal-familja u l-provvista ta 'eżistenza komda. Skont dan, iż-żewġ motivi u l-miri qegħdin jinbidlu.
Din il-katina kollha hija rintraċċata tajjeb fit-tipi ewlenin kollha ta 'attività, li l-psikoloġija tagħhom tgħaqqad il-forom strutturali interpenetriċi u komplementari tagħhom. It-tifel jilgħab biex jitgħallem kif jgħix skond ir-regoli ta 'mġieba stabbiliti mis-soċjetà u l-istudju jsir parti mill-logħba. Żagħżugħ jew student jitgħallem biex jakkwista l-għarfien meħtieġ għax-xogħol futur tiegħu, barra minn hekk, ix-xogħol innifsu huwa parti integrali kemm mill-logħob kif ukoll mill-istudji, peress li mingħajr xi sforz, huwa impossibbli li jinkisbu riżultati effettivi f'waħda miż-żoni elenkati attività tas-suġġett. Għalhekk, iċ-ċirku jagħlaq u nirbħu bħala riżultat sistema unika u multinivell ta 'attività umana.
Il-kontribuzzjoni hija magħmula minn kull wieħed
L-aspett tal- personalità u l-attività tiegħu, fil-psikoloġija, dejjem marru flimkien ma 'normi morali u etiċi u morali inerenti f'individwu partikolari u l-grad ta' osservanza tagħhom. Mingħajr dan il-fattur, kif ukoll mingħajr ma jistudja s-suppożizzjonijiet ta 'l-imġiba ta' l-għeruq, huwa impossibbli li tingħata evalwazzjoni adegwata ta 'l-istat psikoloġiku attwali tas-suġġett, kif ukoll tiddefinixxi b'mod ċar il-karatteristiċi tal-personalità tiegħu. Pereżempju, is-sistema Motive - L-għan se jkollu sotto-livelli differenti fost rappreżentanti ta 'kulturi, reliġjonijiet u tradizzjonijiet differenti, għalkemm il-komponenti ewlenin tiegħu huma l-istess għan-nies kollha li jgħixu fuq il-pjaneta.
Il-psikoloġija umana u l-attività tal-individwu bħala membru tas-soċjetà huma ta 'importanza kbira fil-proċess tal-evoluzzjoni tas-soċjetà kollha, u kull wieħed minnhom jikkontribwixxi l-kontribut uniku tiegħu għall-iżvilupp tal-imġiba tiegħu (pożittiv jew negattiv). U f'liema direzzjoni se tiżvolġi l-vector ta 'l-istruttura ulterjuri tas-soċjetà, kif ukoll l-istabbiliment tar-regoli bażiċi li l-membri kollha jkollhom jikkonformaw magħhom, sa ċertu punt jiddependi fuq kull persuna li tkun għadha tgħix.