Għal kull persuna, l-istima personali hija kriterju importanti li jippermetti li persuna tifforma b'mod korrett. U fl-adolexxenza, il-valur tagħha ma jistax jiġi stmat iżżejjed! Jekk l-istima personali ta 'żagħżugħa hija adegwata, allura ċ-ċansijiet tiegħu ta' żieda fil-ħajja ta 'suċċess. Xi tfisser "adegwat"? Meta t-tfal ikunu jistgħu jivvalutaw l-abbiltajiet tiegħu oġġettivament, huwa jirrealizza l-post li jieħu fit-tim u fis-soċjetà kollha kemm hi. Mhux sorpriża, għall-ġenituri, il-livell ta 'awtoevalwazzjoni tal-personalità tat-tfal adoloxxenti tagħhom għandu rwol importanti, għax il-kura tal-futur tagħha hija l-kompitu ewlieni. Madankollu, mhux kulħadd jifhem u jifhem kif iqajjem tifel jew tifla sabiex l-istima personali tkun adegwata.
L-iskola għolja
Ejja ngħidu minnufih, li mill-ewwel jiem ta 'ħajja l-awto-stima tat-tfal hija bla difetti! Imma jikbru, il-bniet jifhem x'inhu l-iktar importanti għall-ġenituri, u d-dinja kollha hija maħluqa biss għalih. Għalhekk il-formazzjoni ta 'selfestima żejda. Qabel l-età tal-iskola, qed toqrob l-adegwat, għax it-tifel jaffaċċja r-realtajiet tad-dinja madwaru: hu mhux l-uniku tifel fid-dinja, u jħobb tfal oħra. Biss fl-età ta 'l-iskola tan-nofs hemm il-bżonn ta' korrezzjoni u l-formazzjoni ta 'self-esteem fl-adolexxenti, kif f'xi wiehed jaqtghu litteralment u f'ohrajn jaqa'.
Fil-bidu tat-tfulija, il-formazzjoni tal-istima personali tal-minuri kienet influwenzata l-aktar mill-ġenituri, l-edukaturi fil-kindergarten, l-għalliema. Fl-età ta 'l-iskola tan-nofs, sħabhom jidhru fuq quddiem. Hawnhekk diġà marki tajbin ta 'rwol ma jilagħbux - għall-kwalitajiet personali tal-iskejjel u tal-ħbieb (il-kapaċità li jikkomunikaw, jiddefendu l-pożizzjoni, ikunu ħbieb, eċċ) huma aktar importanti.
Matul dan il-perjodu, l-adulti għandhom jgħinu lit-teenager jittratta x-xewqat tiegħu, is-sentimenti, l-emozzjonijiet, jenfasizza karatteristiċi pożittivi u jeħles minn dawk negattivi. Li tiffoka esklussivament fuq il-prestazzjoni akkademika mhijiex għażla. Fl-età tal-iskola tan-nofs, l-istima personali tal-adolexxenti tista 'tkun polari, u l-partikolarità tagħha hi li hemm riskju ta' estremi. Huwa dwar l-istima żejda ta 'l-awtotestima ta' mexxej fost l-adolexxenti u estremament baxxa fost outcast fost l-adolexxenti. L-ewwel u t-tieni għażla huma sinjal li għandhom jittieħdu miżuri urġenti. Il-ġenituri huma meħtieġa li:
- assistenza u appoġġ;
- fiduċja;
- il-ġustizzja;
- Rispett;
- nuqqas ta 'kontroll totali;
- interess fil-passatempi ta 'żagħżugħ.
High School
Mhuwiex sigriet li l-livell ta 'pretensjonijiet u self-esteem ta' student ta 'l-iskola għolja ta' l-adoloxxenza huwa r-riżultat ta 'relazzjonijiet ma' sħabhom. Jekk it-tifel huwa mexxej min-natura jew imqassar, allura mhux meħtieġ li wieħed jistenna li l-adolexxenti jifforma stima personali xierqa. L-annimali domestiċi tal-klassi jistgħu jibdlu n-nuqqasijiet u l-imblukkar tagħhom f'qawwiet, billi jagħtu eżempju għall-bqija. Dan iġibhom f'altitudni għolja, u fil-fatt, illum jew għada ma tistax tiġi evitata! Qabel ma ż-żagħżugħ għandu jiġi infurmat li ftit awtokritika mhux se tweġġa 'lilu. Il-ġenituri għandhom jifhmu li t-tifħir mingħajr valur huwa t-triq diretta għan-narċisiżmu.
Fil-każ ta 'self-esteem baxx, li huwa ffurmat fl-adolexxenti taħt l-influwenza tal-familja, il-klassi, imħabba mhux rikoverata, kritika eċċessiva, skuntentizza magħha nnifisha, l-affarijiet huma aktar ikkumplikati. Sfortunatament, dawn it-tfal ħafna drabi jaħsbu li jitilqu mid-dar u anke suwiċidju . Żagħżugħ jeħtieġ aktar attenzjoni, imħabba, rispett. Anki jekk huwa jkun jistħoqqlu kritika, għandek toqgħod fuqu. Imma fuq il-kwalitajiet u l-atti tajba kollha, huwa meħtieġ li jiġi enfasizzat li l-adolexxenti jifhem li hu jistħoqqlu tifħir u rispett.
L-edukazzjoni ta 'persuna li hi kunfidenti fiha innifisha mhix faċli biżżejjed, imma l-ġenituri loving jistgħu jagħmluh kollha!