Kien ilu magħruf li l-kreattività hija meqjusa bħala l-ogħla manifestazzjoni tal-kapaċitajiet ta 'persuna. L-istint u l-kapaċitajiet kreattivi jibdew juru lit-tfal kmieni ħafna, fl-età ta 'sentejn sa ħames snin. F'dan iż-żmien, il-personalità hija ffurmata, u t-tifel jibda jimmanifesta ruħu f'diversi oqsma ta 'attività. Il-kompitu ewlieni tal-ġenituri u l-għalliema huwa li jappoġġja lit-tarbija, u jidderieġi l-kreattività tiegħu fid-direzzjoni t-tajba. Fin-nuqqas ta 'żvilupp ta' ċerti abbiltajiet għal diversi raġunijiet, it-tifel se jiffaċċja diffikultajiet fil-futur, u t-talent jista 'jintilef għal dejjem.
Ir-rwol taċ-ċrieki fl-iskola primarja
Tfal ta 'età tal-iskola subordinata jvarjaw minħabba li huma jagħtu fiduċja lill-awtorità tal-adulti, huma impressjonanti, żiedu s-suxxettibilità, u għal ħafna sitwazzjonijiet huma f'forma ta' logħba naive. L-adulti ma jistgħux jiggarantixxu li l-manifestazzjonijiet ta 'ċerti kapaċitajiet se jippersistu fil-futur, iżda ma jistgħux jitħallew mingħajr attenzjoni. Huwa għalhekk li r-riforma tal-edukazzjoni ġenerali u professjonali tinkludi l-iżvilupp ta 'varjetà ta' istituzzjonijiet barra mill-iskola, inklużi mugs fl-iskola primarja.
Allura, fl-iskola elementari, ix-xogħol taċ-ċrieki huwa mmirat lejn l-iżvilupp sħiħ tat-tfal. Grazzi għal dawn il-klassijiet, l-istudenti jistgħu jtejbu l-edukazzjoni estetika u tax-xogħol. Grazzi għaċ-ċrieki tas-suġġetti fl-iskola primarja (matematiċi, storiċi, lingwistiċi u oħrajn), it-tfal japprofondixxu l-għarfien tagħhom, jitgħallmu japplikawhom fil-ħajja extra-kurrikulari. Fl-istess ħin, iċ-ċrieki tas-suġġetti mhumiex limitati għal kompiti pedagoġiċi. Ix-xogħol edukattiv u edukattiv fl-iskola primarja jinkludi l-organizzazzjoni ta 'sports, ċrieki tekniċi. L-attività u l-enfasi ta 'kwalunkwe ċirku fl-iskola primarja hija ddeterminata mill-programm u l-perspettiva-pjanijiet tematiċi żviluppati mill-mexxejja.
Standards tas-sistema edukattiva
L-iżvilupp barra l-iskola huwa parti mill-programm ta 'l-Istandard Federali ta' l-Edukazzjoni ta 'l-Istat. U s-suġġett, il-programm, u l-ismijiet taċ-ċrieki fl-iskola primarja huma spjegati b'mod ċar hawn. Għalhekk, il-programm taċ-ċirku "Pochemuchka" huwa mmirat lejn it-trobbija spiritwali u morali tat-tfal ta 'l-iskola. Huma jitgħallmu l-attitudni t-tajba għan-natura, in-nies, jitgħallmu l-baŜi tar-relazzjoni bejn il-bniedem u n-natura. L-iskop taċ-ċirku ambjentali fl-iskola primarja huwa li jiżgura li t-tfal mhux biss jipperċepixxu sewwa d-dinja tal-madwar, iżda wkoll jieħdu passi konkreti biex itejbuha.
Skont GEF, iċ-ċrieki fl-iskola primarja m'għandhomx biss ikunu ta 'natura edukattiva, jipprovdu lit-tfal b'iżvilupp artistiku u estetiku. L-aspett fiżiku huwa kkunsidrat ukoll. Klabbs sportivi fl-iskola primarja ("Zdoroveyka!" U oħrajn) jikkontribwixxu għal żvilupp fiżiku u psikoloġiku sħiħ. Klassijiet li jinżammu f'forma ta 'logħba (kompetizzjonijiet, tiġdid, logħob), tfal verament jixtiequ.
Jiena nippromwovi l-iżvilupp tal-kapaċitajiet kreattivi tat-tfal fl-iskola primarja
U anke fin-nuqqas ta 'abbiltajiet qawwija, mugs fl-iskola primarja dejjem iġibu benefiċċji għat-tfal. Huma jitgħallmu li huma responsabbli, indipendenti, miġbura, preċiżi, jiksbu l-għanijiet tagħhom, japplikaw l-għarfien li kisbu fil-ħajja.