L-osservazzjoni tal-logħob tat-tfal u l-iżvilupp naturali tagħhom, ix-xjenzat u l-filosofu magħruf Maria Montessori ħolqu sistema unika ta 'trobbija tat-tfal, ibbażata fuq l-idea li jimmotivaw lit-tifel / tifla għall-iżvilupp personali u l-awto-għarfien. Kull kid huwa uniku u mit-twelid tiegħu qed jistinka għall-indipendenza, u l-kompitu tal-adulti huwa li jgħin lilu jiżvela l-possibbiltajiet tiegħu. Dan huwa l-prinċipju li jaħdem mat-tfal fl-iskejjel Montessori- iskejjel segwaċi tal-metodu tal-akbar pedagogu umanista. Barra minn hekk, l-istituzzjonijiet edukattivi ta 'dan il-pjan jużaw materjal didattiku żviluppat mill-kreatur innifsu u maħsub għall- iżvilupp ta' ħiliet bil-mutur fini u sensorji għall-toddlers.
Materjal didattiku Montessori
Il-fajl tal-logħob u l-benefiċċji ta 'Maria Montessori huwa pjuttost differenti. Wara kollox, l-għalliem iddedikat lit-tfal tagħha biex tgħallem il-ħajja kollha tagħha, u bi prova u żball għażlet biss l-aħjar eżerċizzji, logħob u materjali aħjar. Hija qieset kollox għall-aħħar dettall. Il-konvenjenza tal-għamara, l-organizzazzjoni xierqa tal-ispazju, l-osservanza tar-regoli u l-ordni, l-età tal-gidjien - mhux dettall żgħir tħalliet mingħajr l-attenzjoni tagħha.
Dak li nistgħu ngħidu dwar "il-materjal tad-deheb Montessori" - logħob u materjali ta 'żvilupp didattiku, li jintużaw minn partitarji tal-metodoloġija sal-lum. Fuq il-bażi tagħhom, qed jinħolqu ġugarelli moderni, u l-artiġjanat tal-omm qed jagħmlu l-analoġiji tagħhom stess bl-idejn tagħhom stess. Per eżempju, puzzles moderni, sorters, l-iżvilupp ta 'twapet - dan kollu huwa l-wirt ta' Maria Montessori. Huma jikkontribwixxu għall-iżvilupp tal-personalità, jgħinu lilek innifsek biex ikunu jafu d-dinja ta 'madwarek, u wkoll biex sistematizza l-ħiliet u l-għarfien diġà akkwistati. Billi ffukat fuq l-iżvilupp tal-ħiliet bil-mutur u s-sensorji, il-kreatur fittxet li jiżviluppa l-bidu spiritwali tal-gidjien, għax fil-fehma tagħha, din hija l-bażi ta 'persuna sħiħa, ħielsa u awtosuffiċjenti.
Sabiex ikun hemm fehim aktar ċar tal-materjali għall-klassijiet Montessori, ħares lejn ftit eżempji:
- Boroż varji bil-mili. Bħala l-aħħar, jintużaw il-ħbub, il-piżelli, il-fażola, u l-polistiren. Il-kompitu tagħhom huwa li jiżviluppaw kapaċitajiet tal-mess u viżwali tat-tfal.
- Ġarar b'mili differenti. Tiżviluppa l-kapaċitajiet tas-smigħ tal-iżgħar.
- Sider ma 'sigrieti, ċertament bħal tfal akbar. Mezz sempliċi fil-forma ta 'kaxxa b'ħafna vażetti, fejn kull moħbija hija sorpriża (per eżempju, ġugarell żgħir), se jgħallmu lit-tarbija biex tiftaħ u tagħlaq il-kontenitur, u tgħin biex tiżviluppa l-idejn.
- Plastik ġugarelli "bil-ġuħ" b'toqba fil-ħalq. Naturalment, il-ftit wieħed mhux se jirrifjuta li jgħin lill-ħabib ", u b'xejn jagħtih l-għalf bi żibeġ jew piżelli żgħar. Dan l-eżerċizzju jgħaqqad l-għajnejn, in-naħa, l-attenzjoni u l-paċenzja.
- Żebgħa tas-swaba - invenzjoni brillanti, huma popolari ħafna ma 'bosta tfal. Ukoll, it-tfassil innifsu huwa bla dubju attività eċċitanti u utli għat-tfal ta 'kull kategorija ta' età.
- L-istampi maqtugħin huma tip ta 'mini-puzzles.
- Punti ta 'ċertu grupp li huma differenti fil-kulur, il-forma jew id-daqs. Pereżempju, qabel it-tifel / tifla niżżel tliet siġar tal-Milied u ħu mugs imħallta: aħmar, blu u isfar. Il-kompitu tat-tarbija huwa li tiżżejjen kull siġra tal-Milied b'kremi ta 'ċertu kulur.
- Gwarniċi-inserzjonijiet. Maħluqa mit-tip ta 'disinjatur sempliċi, aktar spiss ta' l-injam, iħarrġu ħsieb ottiku-spazjali, ħiliet bil-mutur fini u koordinazzjoni. Hemm diversi inserzjonijiet b'immaġini ta 'annimali, karattri tal-kartuns, ħxejjex u frott, figuri ġeometriċi.
- It-torri roża. Jiffamiljarizzaw lill-gidjien bil-kunċetti ta '"kbar" u "żgħar", "inqas", aktar.
