Il-prinċipji ewlenin tal -edukazzjoni tal- familja jinkludu rekwiżiti bħal dawn għat-trobbija tat-tfal, bħala skop, kumplessità, konsistenza, kompulsjoni. Karatteristiċi tat-trobbija tal-familja tat-tfal hija li dan huwa proċess ta 'relazzjonijiet kontrollat, li huwa influwenzat miż-żewġ ġenituri u mit-tifel innifsu. Għalhekk, il-ġenituri għandhom iżommu mal-prinċipji ta 'ekwivalenza u rispett għall-personalità tat-tifel.
Il-ġenituri jistgħu jagħżlu miri u metodi differenti, iżda biss l-osservanza tal-prinċipji fundamentali, addattati personalment, jippermettilhom li jibnu proċess edukattiv pedagoġiku ta 'trobbija fil-familja tagħhom.
X'inhuma l-prinċipji ġenerali tal-edukazzjoni tal-familja?
Dawn jinkludu:
- il-ħolqien fil-familja ta 'atmosfera ta' imħabba u fehim;
- it-tifel huwa persuna, u l-ġenituri għandhom jaċċettawh kif inhuma;
- il-metodi ta 'edukazzjoni għandhom iqisu l-karatteristiċi tat-tfal;
- eżempju pożittiv tal-ġenituri huwa l-aħjar mod ta 'edukazzjoni korretta;
- it-tifel / tifla aħjar jieħu miżuri edukattivi, jekk huma bbażati mhux fuq notazzjonijiet, iżda huma ppreżentati f'forma ta 'ġirja.
Ksur tal-prinċipji u l-karatteristiċi tal-edukazzjoni tal-familja
Kondizzjoni obbligatorja għall-edukazzjoni tal-familja hija l-parteċipazzjoni ugwali tal-ġenituri fiha. L-għanijiet u l-metodi ta 'kull ġenitur m'għandhomx ikunu f'kunflitt ma' xulxin, wieħed m'għandux iħalli dak li l-ieħor jipprojbixxi. Il-ksur tal-prinċipju tal-konsistenza jikkawża li t-tifel jiġi konfuż u sussegwentement jinjora t-talbiet konfliġġenti.
Familji li mhumiex jiffunzjonaw u mhux kompluti , kif ukoll dawk li huma prospera biss formalment, ħafna drabi jesperjenzaw problemi fit-trobbija tal-familja, espressi fin-nuqqas ta 'atmosfera ta' mħabba u fehim reċiproku. F'ċirkostanzi bħal dawn, il-ġenituri ma jfittxux li jifhmu lit-tifel, biex jaraw lilu persuna, biex jirrikonoxxu d-dritt tiegħu għall-opinjoni tiegħu stess.
Il-prinċipji tat-trobbija tal-familja ħafna drabi huma influwenzati minn approċċi tradizzjonali għal kultura partikolari jew reliġjon, kemm jista 'jkun effettiva u utli f'każ partikolari. Iżda ħafna drabi jiddeterminaw il-metodi, filwaqt li t-trobbija moderna tinvolvi l-użu mhux biss tal-esperjenza tal-ġenerazzjonijiet ta 'qabel, iżda wkoll tal-iżviluppi xjentifiċi fil-qasam tal-psikoloġija u l-pedagoġija. L-injoranza assoluta tal-prinċipji pedagoġiċi twassal għal żbalji serji u kalkoli ħżiena fit-trobbija tal-personalità tat-tfal.