Sabiex teduka persuna, kull ġenitur li jaħseb jagħżel il-metodu tiegħu jew tagħha. Xi wħud jippreferu "jiddependu" mit-tfal żgħar kollha, oħrajn - għall-kuntrarju jagħżlu "mittens tal-javelin". Dak li hu dritt u li t-trobbija tal-familja tiegħu se ġġib benefiċċji kbar - il-ħin se jgħidlek. Illum aħna se ngħidlek dwar il-metodu tat-Tibet għat-trobbija tat-tfal. Għalina, l-Ewropej, il-pajjiżi tal-Lvant jidhru li huma xi ħaġa misterjuża u attraenti, u n-nies tal-Lvant huma dejjem assoċjati mat-trażżin u l-għerf. Fit-Tibet, fejn il-pedament tar-reliġjon huwa l-Buddiżmu, it-trobbija tat-tfal hija ferm differenti minn liema approċċi qed nużaw.
Il-bażi tal-edukazzjoni Tibetana tat-tfal hija l-inaċċettabilità tal-umiljazzjoni u l-kastig korporali. Tabilħaqq, l-unika raġuni li l-adulti jegħlbu t-tfal hija li t-tfal ma jistgħux jagħtuhom ċediment. Il-metodu tat-Tibet għat-trobbija tat-tfal jaqsam il-perjodu kollu tat-tfulija u l-adulti fi "pjanijiet ta 'ħames snin".
L-Ewwel Pjan ta 'Ħames Snin: mit-twelid sa ħames snin
Bil-miġja tat-tarbija, it-tarbija tidħol ġo fairy tale. L-approċċ fl-edukazzjoni sa 5 snin jista 'jitqabbel mat- trobbija tat-tfal fil-Ġappun . It-tfal jitħallew jagħmlu dak kollu: ħadd ma jabbużahom għal xi ħaġa, jikkastigahom, xejn ma huwa pprojbit għat-tfal. Skont l-edukazzjoni Tibetana f'dan il-perjodu, it-tfal għandhom interess fil-ħajja u fil-kurżità. Il-kid għadu mhux kapaċi jibni ktajjen loġiċi twal u jifhem x'jista 'jkun il-konsegwenza ta' dan jew dak l-att. Per eżempju, tifel taħt il-5 snin ma jkunx jista 'jifhem li għandek taqla' flus biex tixtri xi ħaġa. Jekk il-kid irid jagħmel xi ħaġa riskjuża jew iġib ruħu b'mod mhux xieraq, huwa rrakkomandat li jtellef, jew jagħmel wiċċ imbeżża ', sabiex il-kid jirrealizza li huwa perikoluż.
It-Tieni Pjan ta 'Ħames Snin: minn 5 sa 10 snin
Wara li ċċelebra l-ħames sena tiegħu, tifel minn fairy tale jiċċaqlaq dritta lejn l-iskjavitù. Kien matul dan il-perjodu li t-trobbija Tibetana tat parir li l-minuri jiġi ttrattat bħala "skjavi", li stabbilixxa kompiti għalih u jitolbu t-twettiq inkondizzjonat tagħhom. F'din l-età, it-tfal jiżviluppaw malajr il-kapaċitajiet intellettwali u l-ħsieb tagħhom, u għalhekk għandhom jitgħabbew kemm jista 'jkun. Huwa tajjeb li t-tfal jiġu involuti fil-mużika, iż-żfin u t-tpinġija, biex jinvolvu ruħhom f'xogħol fiżiku madwar id-dar, biex jitolbu li jipprovdu l-għajnuna kollha possibbli lill-ġenituri fit-twettiq ta 'attivitajiet ta' kuljum. Il-kompitu prinċipali ta 'dan il-perjodu huwa li jgħallmu lit-tfal jifhmu lil ħaddieħor, biex ibassru r-reazzjoni tan-nies għall-azzjonijiet tiegħu u biex isejħu attitudni pożittiva lejn lilu nnifsu. Huwa possibbli li jiġi kkastigat it-tifel, imma mhux fiżikament, biex "jisirqu" u biex juru ħasra huwa kategorikament ipprojbit sabiex ma jiżviluppax infantiliżmu.
It-Tielet Pjan ta 'Ħames Snin: 10 sa 15-il sena
Meta tifel jilħaq l-10 snin, huwa meħtieġ li jibda jikkomunika miegħu "fuq l-istess livell", jiġifieri, biex jikkonsulta aktar dwar il-kwistjonijiet kollha, jiddiskuti kwalunkwe azzjoni, azzjoni. Jekk trid timponi l-idea tiegħek fuq żagħżugħ, għandek tagħmel dan bil-metodu ta '"ingwanti tal-bellus": pariri, pariri, iżda bl-ebda mod imposizzjoni. Matul dan il-perjodu, l-indipendenza u l-indipendenza tal-ħsieb qed jiżviluppaw malajr ħafna. Jekk ma tħobbx xi ħaġa fl-imġieba jew l-azzjonijiet tat-tifel / tifla, imbagħad tipprova tindika dan indirettament, u tevita l-projbizzjonijiet. Tippruvax tippronronizza lit-tifel. Minħabba li jista '
L-aħħar perjodu: minn 15-il sena
Skont il-fehma Tibetana tat-trobbija tat-tfal wara 15-il sena ta 'tfal, huwa tard wisq biex teduka, u l-ġenituri jistgħu jaħsdu biss il-frott tal-isforzi u l-ħidmiet tagħhom. Is-sentenzi Tibetani jgħidu li jekk ma tirrispettax tfal wara 15-il sena, imbagħad se jħalli l-ġenituri tiegħu dejjem fl-ewwel opportunità.
Forsi dan il-metodu ta 'edukazzjoni ma jistax jiġi applikat b'mod sħiħ għall-mentalità tagħna, iżda għad hemm sehem tajjeb fil-verità fiha.