L-istudenti tal-grupp tan-nofs jingħataw ħafna iktar attenzjoni f'dan il-proċess milli fil-grupp iżgħar. Il-klassijiet isiru aktar intensi u ritmiċi, immirati għal ċertu riżultat.
Karatteristiċi ta 'kirurġija tas-swaba' għal tfal ta 'bejn 4-5 snin
L-ewwelnett, aħna ninnutaw l-utilità ovvja ta 'dawn l-okkupazzjonijiet, li hija kif ġej:
- Minbarra t-taħriġ tas-swaba ', il-ġinnastika tippromwovi l-iżvilupp tal-memorja, il-ħsieb u l-kuxjenza, is-sinkronizzazzjoni tal-emisferi tal-moħħ;
- il- preparazzjoni tal-idejn ta 'qabel l-iskola għall-kitba ;
- Logħob tas-swaba 'huma wkoll tip ta' massaġġi tal-punt, li huwa utli fih innifsu;
- u, ovvjament, il-ħaġa ewlenija hija t-titjib tal-ħiliet fid-diskors, li hija importanti ħafna għal tfal ta 'bejn 4-5 snin.
L-għalliema kompetenti jwettqu l-ġinnastika tas-swaba 'fil-kindergarten skond ċerti regoli. Allura, l-eżerċizzji kollha għandhom isiru, billi tibda bl-aktar mod sempliċi, u biss bil-mod jikkumplikaw il-kompiti. It-tagħbija fiżika fuq is-swaba 'hija neċessarja wkoll għad-doża: per eżempju, l-ewwel tagħżel logħob għal naħa waħda, imbagħad - għat-tieni u għat-tnejn fl-istess ħin.
Spiss f'dawn il-klassijiet, jiżdiedu elementi ta 'eżerċizzji kineżjoloġiċi - ħlief għall-eżerċizzji tas-swaba', eżerċizzji ta ' nifs u artikolazzjoni, movimenti tal-ġisem li jiżviluppaw ħiliet kbar bil-mutur, kif ukoll rilassament u rilassament. Huma mmirati biex jattivaw l-hekk imsejjaħ impatt interemisferiku, li, imbagħad, itejjeb il-perċezzjoni, iżid ir-reżistenza għall-istress u għandu effett ta 'benefiċċju ġenerali fuq is-saħħa tat-tfal.
Tfal li regolarment jidħlu f'kompless speċjali, malajr jitgħallmu jaqraw, jgħoddu u jiktbu. Se jkollhom vokabularju akbar, u l-memorizzazzjoni involontarja ta 'diversi linji tal-versi se jibbenefikaw l-iżvilupp tal-memorja, li ċertament huwa kważi l-iktar ħaġa importanti fix-xjenza tal-iskola.
Eżempji ta 'kirurġija kumplessa tas-swaba' fin-nofs tal-grupp
Biex jinkiseb effett aħjar, il-ġinnastika tat-tfal għas-swaba dejjem issir f'forma jilgħab. Allura gidjien aħjar ftakar u bi pjaċir jirriproduċu l-eżerċizzji kollha, li huma akkumpanjati minn linji rimessi sempliċi u li jinftiehmu. Hawn taħt jinsabu tliet eżempji ta 'kirurġija tas-swaba' fil-kindergarten, imsemmija hawn fuq.
Eżempju 1.
Dan is-saba jrid jorqod
(aqlaq ix-xellug tiegħek fil-pala tal-palm),
Dan is-saba '- jaqbżu fis-sodda!
(li tibda bit-saba 'ftit, aggrava s-swaba' tan-naħa tax-xellug, billi tuża d-dritt),
Dan finger nailed,
Dan is-saba 'diġà qed torqod.
Hush, finger ftit, ma tagħmilx ħoss.
("Nitkellmu" bis-saba 'tiegħek u niddejjaq lill-oħrajn kollha),
Bratikov ma jinxtegħelx!
Ghandek swaba ', cheers!
Mur fil-kindergarten!
Eżempju 2.
L-indiċi finger
Clever u attent.
Negozju Busy kontinwament -
Huwa l-assistent tal-kaptan!
(Aħna niedu idejn f'fist, iġbed is-saba 'l-indiċi u dawwarha: fuq l-ewwel żewġ linji - f'direzzjoni waħda, imbagħad - fl-oħra).
Eżempju 3.
Hedgehog, hedgehog, fejn tgħix?
(li turi "xewk", li jisseparaw is-swaba 'fil-qfil),
Jiena ngħix f'foresti dens!
(poġġi l-idejn b'mod transvers u tbiddel l-idejn b'mod alternattiv fuq nett),
Hedgehog, hedgehog, għalxiex titkellem?
(li jerġa 'juri "prickles"),
Nressaq tuffieħ għall-mink!
(iħabbtu fist fuq fist),
Jien ser naqsam it-tuffieħ,
(nagħmlu movimenti tat-tqattigħ mal-pala tal-lemin fuq ix-xellug),
It-tfal tiegħu għall-għalf!
(l-istess, aħna nibdlu pali).
L-iżvilupp ta 'ħiliet bil-mutur fin fi tfal fil-grupp tan-nofs jinvolvi mhux biss kirurġija tas-swaba', iżda wkoll attivitajiet oħra: kubi li jintwew, modellar ta 'tafal jew plastilina, tpinġija b'lapsi kkuluriti, li jwettqu applikazzjonijiet minn karta, tendenzi ġodda fil-kreattività tat-tfal u żvilupp huma elementi ta'
Għat-tfal li l-livell ta 'żvilupp tad-diskors tagħhom ma jaqbilx ma' l-età, attivitajiet bħal dawn huma mod tajjeb ħafna biex itejbu l-ħiliet tagħhom u jlaħħqu mal-pari tagħhom. Il-klassijiet li jitmexxew mill-edukaturi huma tajbin ħafna, iżda meta t-tifel / tifla jkun id-dar, ma titlifx l-opportunità li taħdem miegħu, minħabba li dawn il-logħob huma utli għat-tfal u huma divertenti. Ukoll, jekk it-tifel ikun l-edukazzjoni fid-dar u minħabba ċirkostanzi ma jistax jattendi istituzzjoni tat-tfal, allura dawn l-eżerċizzji huma obbligatorji. Il-ġenituri għadhom mhumiex diffiċli biex jitgħallmu, għax dan ma jeħtieġ ebda taħriġ jew għarfien speċjali. Kollox huwa sempliċi, pjaċevoli u faċli.