Il-Metodoloġija ta '"Nuqqas Intellettwali"

Il-metodu "Labilità intellettwali" inħoloq sabiex ikun jista 'jbassar is-suċċess fil-prof. it-taħriġ jew il-ħakma ta 'kwalunkwe tip ġdid ta' attività. Barra minn hekk, l-evalwazzjoni tal-prattiki tax-xogħol hija wkoll possibbli. F'dan il-każ, it-test tal-labilità jeħtieġ biss pinna u forma speċjali.

Labilità intellettwali: test

Biex twieġeb 40 mistoqsija, jingħata żmien limitat. L-istruzzjoni hija qasira u sempliċi: staqsi biex toqgħod attent, ma tiġix imfixkla u ma terġax tistaqsi mistoqsijiet. Għal kull tweġiba tingħata biss 3-4 sekondi.

1. Ikteb l-ewwel ittra ta 'l-isem "Sergei" u l-aħħar ittra tat-titlu ta' l-ewwel xahar tas-sena.
2. (ċellola 4) Ikteb "pari" sabiex kwalunkwe ittra waħda tkun trijangolu.
3. (ċellola 5) Iddividi l-kwadrilaterali b'żewġ linji orizzontali u żewġ linji vertikali.
4. (ċellula 6) Iġbed mill-ewwel ċirku għar-raba 'linja sabiex tgħaddi taħt iċ-ċirku 2 u' l fuq miċ-ċirku 3.
5. (ċellola 7) Poġġi plus fit-trijangolu, u figura 1 - fejn it-trijangolu u r-rettangolu għandhom erja totali.
6. (ċellola 8) Iddividi ċ-ċirku 2 fi tlieta, u r-raba 'f'żewġ partijiet.
7. (ċellola 10) Jekk illum ma jkunx l-Erbgħa, ikteb l-ittra ta 'qabel ta' ismek.
8. (ċellola 12) Poġġi l- "+" fir-rettangolu 1, aqlaq it-tielet, fis-6 post zero.
9. (ċellola 13) Qabbad il-punti b'linja dritta u poġġi plus fi trijangolu iżgħar.
10. (ċellola 15) Ċirku ittra waħda konsonanti fiċ-ċirku u aqta 'l-vokali.
11. (ċellula 17) Il-ġnub tat-trapezju għandhom jiġu estiżi sabiex jinqalgħu, immarka l-aħħar ittra tal-isem tal-belt tiegħek bħala l-punt ta 'intersezzjoni.
12. (ċellola 18) Jekk fil-kelma "sinonimu" is-sitt ittra hija vokali, poġġi "wieħed" fir-rettangolu.
13. (ċellola 19) Ċirku ċirku kbir u poġġih f'inqas "+".
14. (ċellola 20) Qabbad il-punti 2,4,5 bejniethom, mingħajr ma taffettwa 1 u 3.
15. (ċellula 21) Jekk par ta 'numri b'ħafna numri ma jkunux l-istess, poġġi marka ta' kontroll fuq il-linja bejnithom.
16. (ċellola 22) Iddividi l-ewwel linja fi tliet partijiet, it-tieni linja f'żewġ partijiet, u qabbad it-truf tat-tielet linja mal-punt A.
17. (ċellula 23) Qabbad it-tarf ta 'isfel tal-ewwel linja mat-tarf ta' fuq tat-tieni linja, u t-tarf ta 'fuq tat-tieni linja sa l-aħħar ta' isfel tar-raba 'linja.
18. (ċellola 24) Issortja n-numri fard u tissottolinja n-numri parzjali.
19. (ċellola 25) Daħħal żewġ figuri fiċ-ċirku, iġbedhom vertikalment minn xulxin.
20. (ċellula 26) Poġġi l-vleġġa 'l isfel taħt l-ittra A, taħt B il-vleġġa li tipponta' l fuq, taħt l-ittra C, immarka.
21. (ċellola 27) Jekk il-kliem dar u ballut jibdew bl-istess ittra, poġġi sinjal "-" bejn il-rombos.
22. (ċellola 28) Poġġi żero fin-naħa l-oħra tax-xellug taċ-ċellola, fin-naħa estrema "+", fin-nofs, tiġbed djagonali.
23. (ċellola 29) Irreferi l-marki tal-verifika mill-qiegħ, fl-ewwel immarka, daħħal l-ittra A.
24. (ċellola 30) Jekk fil-kelma "rigal" it-tielet ittra mhix "u", daħħal l-ammont ta '3 + 5.
25. (ċellola 31) Fil-kelma "salute" ċirku l-konsonanti, u fil- "xita" jaqsmu l-vokali.
26. (ċellola 32) Jekk in-numru 54 huwa diviżibbli b'9, iddeskrivi ċirku madwar il-kwadrilaterali.
27. (ċellola 33) Mill-numru 1 sa 7 ifasslu linja sabiex tkun taħt in-numri parzjali u fuq fard.
28. (ċellola 34) Qassru ċ-ċrieki mingħajr numri, bin-numri - jenfasizzaw.
29. (ċellola 35) Taħt l-ittri konsonanti, poġġi l-vleġġa 'l isfel, taħt il-vokali, il-punt lejn ix-xellug.
30. (ċellola 36) Ikteb il-kelma "dinja" sabiex l-ewwel ittra tkun fiċ-ċirku, u t-tieni ittra fir-rettangolu.
31. (ċellula 37) Speċifika d-direzzjoni tal-linji orizzontali fuq il-lemin u l-linji vertikali fuq il-wiċċ.
32. (ċellola 39) Iddividi t-tieni linja fin-nofs, qabbad it-truf tal-1 linja man-nofs tat-tieni linja.
33. (ċellola 40) Numri fard separati minn linji vertikali saħansitra.
34. (ċellola 41) Fuq il-linja, poġġi l-vleġġa 'l fuq u taħt il-linja - il-vleġġa li tipponta lejn ix-xellug.
35. (ċellola 42) Ikkonkluda l-ittra M fi kwadru, K f'ċirku, O fi triangolu.
36. (ċellola 43) Ikteb is-somma ta '5 + 2 f'rettangolu, u d-differenza ta' l-istess numri fir-rombu.
37. (ċellola 44) Issortja n-numri li taqsam bi 3, u tenfasizza l-oħrajn kollha.
38. (ċellola 45) Iċċekkja biss iċ-ċirku, u n-numru 3 huwa biss fir-rettangolu.
39. (kaxxa 46) Ittraċċa l-ittri u tanalizza n-numri taċ-ċirku.
40. (ċellola 47) Poġġi n-numri fard f'parentesi kwadri, u anke f'oħrajn tondi.

In-numri ta 'assenjazzjonijiet u ċelloli fil-formola tar-risposta ma jikkoinċidux, jeħtieġ li jiġu ppronunzjati b'mod ċar. Labilità intellettwali evalwata hija sempliċi:

• 0-4 żbalji - il-kapaċità hija għolja, il-kapaċità tat-tagħlim hija tajba;
• 5-9 żbalji - abbiltà medja;
• 10-14 żbalji - nuqqas ta 'abilità;
• 15 jew aktar żbalji - l-attività mentali mhix rakkomandata.

Din it-teknika hija sempliċi ħafna u tagħti riżultati ta 'realtajiet adegwati u rilevanti.