Kull sena, is-soċjetà miexja 'l bogħod mill-valuri spiritwali, li oriġinarjament kienu meqjusa bħala universali, aktar u aktar importanti huma oġġetti materjali, l-aħħar teknoloġiji u divertiment. Sadanittant, mingħajr il-formazzjoni ta 'valuri morali universali fil-ġenerazzjoni żagħżugħa, is-soċjetà tinqasam u tiddeġenera.
X'inhuma l-valuri universali?
Valuri li huma kkunsidrati universali, jgħaqqdu n-normi, il-morali u l-postijiet familjari ta 'ħafna nies ta' nazzjonijiet u etajiet differenti. Jistgħu jissejħu liġijiet, prinċipji, kanoni, eċċ. Dawn il-valuri mhumiex materjali, għalkemm huma importanti għall-umanità kollha.
Il-valuri umani huma mmirati lejn l-iżvilupp tal-ispiritwalità, il-libertà, l-ugwaljanza fost il-membri kollha tas-soċjetà. Jekk fil-proċess ta 'għarfien personali tan-nies l-influwenza tal-valuri universali ma kinitx influwenzata, atti ta' vjolenza huma ġġustifikati fis-soċjetà, ostilità, qima tal-"bull tal-flus", l-iskjavitù qed tiżviluppa.
Dawk li jġorru valuri spiritwali universali huma xi individwi . Ħafna drabi huma magħrufa minn ħafna nies anke ħafna snin wara l-mewt. L-art Russa kabbret ħafna personalitajiet bħal dawn, fosthom tista 'ssemmi lil Seraphim ta' Sarov, Sergius ta 'Radonezh, Matrona ta' Moska, Leo Tolstoy, Mikhail Lomonosov u ħafna oħrajn. Dawn in-nies kollha għamlu tajjeb, imħabba, fidi u kjarifika.
Ħafna drabi, il-valuri universali huma oġġetti ta 'l-arti. Ix-xewqa għal sbuħija, ix-xewqa li wieħed juri l-uniċità proprja tiegħu, li tkun taf id-dinja u l-individwu stess ixxekkel fil-bniedem għatx li toħloq, tivvinta, tiddisinja, toħloq xi ħaġa kompletament ġdida. Anki fis-soċjetà primittiva n-nies ġibdu, għamlu skulturi, djar imżejjen, mużika komposta.
Is-sentimenti umani, id-dinjità tal-bniedem, l-ugwaljanza, il-fidi, l-onestà, id-dmir, il-ġustizzja, ir-responsabbiltà. Il-mexxejja intelliġenti dejjem taw il-kura ta 'dawn il-valuri - żviluppaw xjenza, tempji mibnija, kura ta' orfni u anzjani.
Edukazzjoni tat-tfal fuq valuri universali
Il-valuri umani mhumiex intrinsiċi - huma akkwistati fil-proċess ta 'edukazzjoni. Mingħajr minnhom, speċjalment fil-kuntest tal-globalizzazzjoni tas-soċjetà moderna, huwa faċli għal kull persuna li titlef l-individwalità, l-ispiritwalità u l-moralità tagħhom.
L-edukazzjoni tat-tfal hija ffukata prinċipalment fuq l-istituzzjonijiet familjari u edukattivi. Ir-rwol kemm għat-tfal huwa enormi, l-esklużjoni mill-edukazzjoni ta 'xi wħud mill-kollegamenti twassal għal konsegwenzi diżastrużi. Familja tradizzjonalment hija s-sors ta 'valuri morali bħal imħabba, ħbiberija, lealtà, onestà, kura għall-anzjani, eċċ. Skola - tiżviluppa l-intelliġenza, tagħti l-għarfien tat-tfal, tgħin fit-tfittxija għall-verità, tgħallem il-kreattività. Ir-rwoli tal-familja u l-iskola fl-edukazzjoni għandhom neċessarjament jikkumplimentaw lil xulxin. Flimkien, huma għandhom jagħtu lit-tfal għarfien dwar valuri universali bħal responsabbiltà, ġustizzja, sens ta 'dmir , patrijottiżmu.
Il-problema ewlenija mal-morali universali
Il-Knisja tgħin biex tippreserva l-valuri dejjiema. Il-kmandamenti tat-Testment il-Qadim u s-sermoni ta 'Ġesù jirrispondu b'mod sħiħ ħafna mill-kwistjonijiet Kristjani li jaffettwaw il-moralità. Il-valuri spiritwali huma sostnuti minn kwalunkwe reliġjon uffiċjali, u għalhekk huma universali.